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陇西县农村小学“逆城镇化”回流学生170人

  今年春季开学,陇西县权家湾镇赵家岔村小学多了3名从县城来的转校生。该小学总共有13名学生,其中5名是从城里转回的。“在县城租房上学,花费大,不方便,转回来就好了。”学生家长颉小全说,现在村里的学校建设得很好,老师也教得认真,才放心把孩子转回村小学。

  赵家岔村小学位于陇西县北部山区,距离县城较远。前些年,因学校教学条件差,教学质量不高,很多家长宁愿花钱租房,也要把孩子转进城里上学,学生流失现象时有发生。在有关部门大力支持下,近年来赵家岔村小学积极改善办学条件,引进年轻教师,强化教学管理,学校软硬件设施都得到很大改善,音、体、美教学全面开展,教学质量大大提升,陆续有学生转回。

  赵家岔村小学是陇西县小学生“逆城镇化”回流现象的一个缩影。根据近两年的统计数据,陇西县村小学累计回流学生达170人。

  “哪怕只有一名学生回流,都值得我们高兴。”陇西县教育局局长陈永义说,每一名从城市回流到农村的学生背后,都有全县教育工作者的不懈努力。

  近年来,陇西县在投入、管理、师资、环境、质量上下工夫,全面改善农村小规模学校办学条件。硬件上,优化配置教育资源,改善学校设施,把学校建设得像“花园”一样。软件上,注重教师优化配置,推进办学条件标准化,扩大优质义务教育资源覆盖面;招聘的特岗教师全部向农村倾斜,全面落实乡村教师生活补助和工资待遇政策,职称评审向乡村教师倾斜;稳定教师补充渠道,将音、体、美和英语等紧缺专业学科教师优先补充到农村学校;推进县域内义务教育学校教师交流轮岗,选派城区优秀骨干教师到农村学校支教;以自修和培训双轮驱动,提升教师教育管理水平。一系列有效措施促使均衡教育在陇西山区的每个角落生根发芽。目前,陇西县义务教育全面均衡发展,农村学校教学质量整体提高。

  编后语 改善和提升农村教育质量,关系农村脱贫攻坚和长远发展。陇西县一手抓村小学基础设施建设,一手抓教学质量管理提升,抓住师资、教学、管理等教育均衡发展的“内核”,将各种资源向农村倾斜,走出一条义务教育均衡发展的新路子。

  如今,陇西县乡村学校不但硬件设施上去了,学校教学质量也得到很大提升,城乡教学水平差距进一步缩小,一些农村孩子不再舍近求远,花很大代价到城里租房上学,出现“逆城镇化”回流现象。这一好的转变让人欣慰,值得各地借鉴学习。

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